– Согласно действующему закону, среднее образование в нашей стране является бесплатным. Сегодня оно принимает инновационный характер, мы идем в ногу с требованиями времени. Именно поэтому возникла необходимость создания автономных учреждений. Они ориентированы на оказание платных услуг и жизнеспособны, только когда есть рентабельность. Это не затрагивает основной образовательный процесс, а касается лишь дополнительных занятий, спортивного, воспитательного направления, подготовки к ЕГЭ. Если автономная школа работает рентабельно, значит, часть доходов она может направить на дополнительное стимулирование труда учителя. А это влияет на качество обучения. Так что схема оправданная, у нас из шести автономных школ три работают по ней два года, они находят новые возможности для развития. Думаю, о вреде нового закона говорить преждевременно. Вячеслав Хохлов, специалист в области IT-технологий, отец старшеклассницы и будущего первоклассника:

– Мое мнение – среднее образование должно быть бесплатным, пока у нас люди не станут получать более-менее приемлемую заработную плату. Дети из обеспеченных семей и сейчас учатся за деньги, так что их эта тема не волнует. А остальное большинство не может не беспокоиться по этому поводу. Как школы могут зарабатывать деньги? Какие будут оказывать услуги? Нашему младшему сыну шесть лет, скоро в школу. Конечно, мы хотим, чтобы он получил полноценное образование, но без доплаты за уроки. Главное, чтобы учителя не брали деньги с родителей за то, что входит в стандарт. Наталья Богданчикова, директор средней общеобразовательной школы № 12:

– Конечно, я не могу отвечать за государство, но на сегодня не вижу никаких предпосылок для того, чтобы среднее образование стало платным, не говоря уже об основном или начальном. Ну а что касается платных услуг, то это не новость. У нас, например, все прописано в уставе, в положении о предоставлении платных услуг. Вообще, пришло время менять что-то в системе образования. В первую очередь – отношение родителей к школе, учеников – к учебе. И директора должны быть более современными, разбираться в менеджменте, экономике. Возможность для инноваций есть – в нашей школе уже два года десятиклассники и одиннадцатиклассники занимаются по индивидуальным учебным планам, сами выбирают предметы, которые будут изучать на базовом и профильном уровнях. Это большой шаг вперед. Люция Шарипова, фотограф-дизайнер, мама пятиклассника:

– Уже сейчас образование не бесплатное. У нас сын учится по программе «Рекорд», мы ежемесячно платим за его обучение. Учебники покупаем за свой счет, на будущий учебный год за базовый комплект заплатили две с половиной тысячи рублей, и что-то придется, наверняка, докупать. Сдаем деньги на охрану, а еще получаем дополнительное эстетическое воспитание – тоже за плату. Другое дело, если школы полностью переведут на коммерческие рельсы, возникнет соблазн делать бизнес на образовании, причем уже на законном основании, а не робкими шагами. Тогда в месяц придется отдавать не 300-400 рублей, а намного больше. Это страшно при нашем уровне социальной защищенности населения. Не секрет, что и сейчас многие первые классы набираются по уровню благосостояния семей. То есть расслоение на бедных и богатых уже есть, а новый закон может привести к тому, что рабоче-крестьянские дети останутся неучами. Резеда Закирова – заместитель директора по УВР по вопросам национального образования и воспитания школы № 10:

– Наша школа является автономной с февраля текущего года. Мы пока не ощущаем того, что среднее образование станет платным. Программа, которую нам спускает Министерство образования, выдерживается. Но в чем мы можем проиграть? Раньше по базисной учебной программе мы могли в тех классах, где дети наиболее подготовлены, за счет школьного компонента бесплатно изучать второй иностранный язык. При переходе к автономии это труднее. Возьмем профильное обучение – тоже есть свои вопросы, которые пока висят в воздухе. Считаю, что бюджетные учреждения должны быть полностью бюджетными. В странах с высоким уровнем образования школы не переводятся на коммерческие рельсы. Ну а пока могу сказать, что в нынешних нововведениях есть свои плюсы и минусы. Наша школа в этом году, например, смогла организовать платные курсы по подготовке к ЕГЭ.
"Знамя труда" Опрашивала Людмила ВОРОНИНА